Minggu, 16 Oktober 2016
Jumat, 14 Oktober 2016
UJI KOMPETENSI 6 SOAL PILIHAN GANDA
1. ”Membina sikap saling menghargai, menghormati, mencintai sesama manusia” merupakan nilai yang terkandung dalam sila...
UJI KOMPETENSI 6 HAL 32 SOAL URAIAN
1. ”Membina sikap saling menghargai, menghormati, mencintai sesama manusia” merupakan nilai yang terkandung dalam sila...
a. sila
ke-1
b. sila ke-2
c. sila
ke-3
d. sila
ke-4
e. sila
ke-5
2. “Setia
dan cinta tanah air serta bangga sebagai bangsa Indonesia” merupakan wujud dari
sikap yang terkandung dalam....
a. nilai-nilai Persatuan Indonesia
b. nilai-nilai
Ketuhanan
c. nilai-Nilai
Keadilan Sosial
d. nilai-nilai
Kemanusiaan
e. nilai-nilai
Permusyawarakatan/Perwakilan
3. Salah
satu sikap dan pola perilaku yang menjunjung tinggi nilai-nilai ketuhanan
adalah...
a. mengembangkan
persatuan dan kesatuan atas dasar Bhinneka Tunggal Ika
b. mengembangkan
sikap gotong royong
c. tidak memaksakan agama atau kepercayaanya kepada orang lain
d. mengakui
kedudukan, hak, dan kewajiban yang sama pada setiap warga Indonesia
e. mengutamakan
musyawarah mufakat
4. Kita
tidak boleh membeda-bedakan ras, suku, agama dan kedudukan. Sikap ini
terkandung dalam nilai....
a. Ketuhanan
b. Kemanusiaan
c. persatuan
Indonesia
d. permusyawarakatan/Perwakila
e. keadilan
5. Berikut
ini yang merupakan contoh sikap yang terkandung dalam nilai-nilai
permusyawarakatan/perwakilan adalah....
a. sedia
membela serta berkorban untuk kepentingan bangsa
b. mengembangkan
sikap toleransi antarumat beragama
c. senang
melakukan kegiatan amal, menolong korban bencana
d. ikut
berpartisipasi dalam memecahkan masalah
e. mengutamakan musyawarah mufakat untuk kepentingan bersamaUJI KOMPETENSI 6 HAL 32 SOAL URAIAN
1. Sebutkan perilaku yang dapat mempererat kerukunan beragama!
Jawaban :
a. Berteman baik dengan pemeluk agama lain
b. Tidak ikut campur dalam peribadahan agama lain
c. Tidak memaksakan kehendak beragama kepada pemeluk agama lain
2. Sebutkan contoh wujud cinta tanah air!
Jawaban :
a. Memakai produk dalam negeri
b. Melestarikan budaya-budaya bangsa khususnya dalam negeri
c. Memperlihatkan budaya-budaya dalam negeri terhadap negara lain
3. Sebutkan sikap-sikap positif dalam kegiatan musyawarah!
Jawaban :
a. Menghargai perbedaan pendapat
b. Menggunakan kata-kata yang sopan
c. Bersifat sportif
d. Bersifat tanggung jawab
e. Mementingkan kepentingan bersam daripada kepentingan pribadi
4. Sebutkan sifat-sifat bangsa Indonesia yang tercermin dalam pancasila!
Jawaban :
a. Bertoleransi terhadap pemeluk agama lain ( sila ke-1 )
b. Membina
sikap saling menghargai, menghormati, mencintai sesama manusia, serta
toleransi dan tenggang rasa terhadap orang lain ( sila ke-2
)
c. Selalu mementingkan kepentingan umum diatas kepentingan pribadi ( sila ke-3 )
d. Selalu menyelesaikan permasalahan dengan bermusyawarah ( sila ke-4 )
e. Tidak melakukan perbuatan yang merugikan kepentingan orang lain
( sila ke-5 )
5 5. Sebutkan contoh menjunjung tinggi nilai ketuhanan!
Jawaban :
a. Melaksanakan perintah dan menjauhi larangan Tuhan YME sesuai agama yang dianut
b. Mengembangkan sikap tolong menolong dan membina kerjasama antar umat beragama dimulai dari lingkungannya sendiri
c. Tidak memaksakan agama atau kepercayaan kepada orang lain
UJI KOMPETENSI 5 SOAL PILIHAN GANDA
1. Paradigma adalah pandangan mendasar para ilmuwan tentang apa yang menjadi persoalan yang seharusnya dipelajari oleh semua cabang ilmu pengertahuan . pengertian tersebut merupakan pendapat dari...
UJI KOMPETENSI 5 HAL 30 SOAL URAIAN
1. Mengapa rakyat harus terlibat dalam upaya pembangunan yang dilakukan oleh pemerintah?
Harus menumbuhkan sikap saling menghormati dan menghargai antar pemeluk agama lain ( bertoleransi ). Misalkan dengan membiarkan orang lain menjalankan ibadahnya, tidak mencampuri urusan agama lain, dan tetap menjalin hubungan baik dengan mereka.
1. Paradigma adalah pandangan mendasar para ilmuwan tentang apa yang menjadi persoalan yang seharusnya dipelajari oleh semua cabang ilmu pengertahuan . pengertian tersebut merupakan pendapat dari...
a. C. J. Ritzer
b.
Robert Friedrichs
c.
Guba
d.
Notonegoro
e.
Mulyana
2.
Berikut ini
adalah aspek yang harus diperhatikan dalam pembangunan nasional, kecuali...
a.
Aspek
politik
b. Asek kebebasan
c.
Aspek ekonomi
d.
Aspek sosial
budaya
e.
Aspek pertahanan
dan keamanan
3.
Paradigma berasal dari kata paradigm yang
merupakan bahasa Inggris yang artinya... ( kecuali)
a.
Model
b.
Daftar
c.
Pola
d.
Keunggulan
e.
contoh
4.
Adanya keselarasan, keseimbangan, serta
keserasian hak dan kewajiban rakyat Indonesia merupakan kandungan sila...
a. Pertama
b. Kedua
c. Ketiga
d. Keempat
e. Kelima
5.
Pembangunan harus dilakukan secara menyeluruh
dan berkesinambungan, hal ini mengandung makna bahwa...
a.
pembangunan
dilakukan secara bertahap.
b.
pembangunan
harus terbuka dengan masukan dari negara lain.
c.
pembangunan dilakukan terus menerus
dan meliputi seluruh aspek kehidupan manusia.
d.
pembangunan harus memperhatikan pihak
minoritas.
e.
pembangunan dilakukan secara tertutup dengan
negara lain.UJI KOMPETENSI 5 HAL 30 SOAL URAIAN
1. Mengapa rakyat harus terlibat dalam upaya pembangunan yang dilakukan oleh pemerintah?
Jawaban :
Karena
pembangunan menjadi tanggung jawab seluruh bangsa Indonesia. Masyarakat
mempunyai tanggung jawab untuk mendukung pembanguan yang dilakukan oleh
pemerintah. Untuk mnyukseskan pembangunan, seluruh rakyat harus mendukung
dengan cara melaksanakan peraturan-peraturan dan kebiijjakan dari pemerintah.
2. Aspek
apa yang harus diperhatikan dalam pembangunan nasional?
Jawaban :
a) Aspek
politik
b) Aspek
ekonomi
c) Aspek
sosial budaya
d) Aspek
pertahanan dan keamanan
3. Mengapa
globalisasi mampu membawa pengaruh positif bagi pembangunan nasional?
Jawaban :
Karena
dengan adanya globalisasi membawa perubahan terhadap pabrik industri di
Indonesia. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang semakin canggih,
kini semakin mempermudah dan mempercepat proses produksi. Kondisi ini membuat
pekerjaan menjadi lebih efektif dan efisien, sehingga membawa pengaruh positif
bagi pembangunan nasional.
4. Jelaskan
makna Pancasila sebagai paradigma dalam pembangunan ekonomi!
Jawaban :
Secara
khusus, sistem ekonomi harus mendasarkan pada dasar moralitas ketuhanan ( sila
ke-1 ) dan kemanusiaan ( sila ke-2 ). Sistem ekonomi yang mendasarkan pada
moralitas dan humanistis akan menghasilkan sistem ekonomi yang berkemanusiaan.
Sistem ekonomi juga harus menghargai hakikat manusia baik sebagai makhluk
individu, sosial, maupun makhluk Tuhan . Pembangunan ekonomi harus mampu
menghindarkan diri dari bentuk-bentuk persaingan bebas, monopoli, dan bentuk
lainnya yang hanya akan menimbulkan penindasan, ketidakadilan, penderitaan dan
kesengsaraan warga negara.
5. Sebutkan
cara mewujudkan kerukunan beragama!
Jawaban :
Harus menumbuhkan sikap saling menghormati dan menghargai antar pemeluk agama lain ( bertoleransi ). Misalkan dengan membiarkan orang lain menjalankan ibadahnya, tidak mencampuri urusan agama lain, dan tetap menjalin hubungan baik dengan mereka.
UJI KOMPETENSI 4 SOAL PILIHAN GANDA
1. Nilai adalah ide atau konsep tentang apa yang dipikirkan seseorang atau dianggap penting oleh seseorang. Engertin tersebut merupakan pendapat dari...
UJI KOMPETENSI 4 HAL 24 SOAL URAIAN
1. Nilai adalah ide atau konsep tentang apa yang dipikirkan seseorang atau dianggap penting oleh seseorang. Engertin tersebut merupakan pendapat dari...
a. Simanjuntak
b. Sutisna
c. Mulyana
d. Fraenkel
e. Robert
M.Z. Lawang
2. Berikut
ini merupakan klasifikasi nilai berdasarkan tingkatan oleh Max Schler,
kecuali...
a. Nilai-nilai
kenikmatan
b. Nilai-nilai
kehidupan
c. Nilai-nilai
kejwaan
d. Nilai-nilai
kerohanian
e. Nilai-nilai ekonomi
3.
Segala sesuatu
yang berguna bagi manusia untuk dapat mengadakan kegiatan atau aktivitas
merupakan pengertian nilai...
a. Vital
b.
Materiel
c.
Kerohanian
d.
Teori
e.
Estetika
4.
Berikut ini
merupakan pertimbangan dominan tidaknya suatu niali, kecuali...
a.
Banyaknya orang
yang menganut nilai tersebut.
b.
Lamanya niai
itu dirasakan oleh ara anggota kelompok tersebut.
c. Nilai tersebut telah menjadi kepribadian bawah sadar.
d.
Tingginya uusaha
untuk mempertahankan nilai tersebut.
e.
Tiingginya kedudukan
(prestise) orang—orang yang membawakan nilai tersebut.
5.
Berikut ini
merupakan nilai yang terkandung dalam sila ke-4 adalah...
a.
Mengatur hubungan
negara dan agama.
b.
Menghargai keseimbangan
antara kepentingan pribadi dan masyarakat.
c. Mendahulukan kepentingan negara dan masyarakat.
d.
Menjunjung
tinggi harkat dan martabat manusia.
e.
Menghargai hasil
karya orang lain.UJI KOMPETENSI 4 HAL 24 SOAL URAIAN
1. Tuliskan pengertian nilai menurut Fraenkel !
Jawaban :
Nilai adalah ide atau konsep tentang apa yang dipikirkan seseorang atau dianggap penting oleh seseorang.
2. Mengapa nilai dikatakan bersifat abstrak ?
Jawaban :
Karena
nilai-nilai tersebut hanya akan menjadi konkret dan nyata jika telah
dijabarkan atau diwujudkan dalam kehidupan sehari-hari.
3. Sebutkan contoh perbuatan yang mengamalkan sila pertama pancasila!
Jawaban :
Andi
adalah anak yang sholeh , ia memiliki teman beragama selain islam.
Ketika temannya beribadah di gereja, andi tetap menghargai temannya
tersebut dan tidak mengganggunya ketika beribadah. Temannya pun
melakukan hal yang sama kepada andi.
( saling bertoleransi )
4. Sebutkan macam-macam nilai kerohanian menurut Notonagoro !
Jawaban :
a. Nilai kebenaran adalah nilai yang bersumber pada akal (rasio, budi, cipta ) manusia.
b. Nilai keindahan atau nilai estetis adalah nilai yang bersumber pada unsur perasaan ( estetis, rasa ) manusia.
c. Nilai kebaikan atau nilai moral adalah nilai yang bersumber pada unsur kehendak ( will, karsa ) manusia.
d. Nilai religius adalah nilai yang merupakan nilai kerohanian tertinggi dan mutlak dan bersumber pada keyakinan manusia.
5. Sebutkan 3 niai yang terkandung dalam sila kelima pancasila !
Jawaban :
1. Setiap rakyat Indonesia diperlakukan dengan adil dalam bidang hukum, ekonomi, kebudayaan, dan sosial.
2. Tidak adanya golongan tirani minoritas dan mayoritas.
3. Adanya keselarasan, keseimbangan, serta keserasian hak dan kewajiban rakyat Indonesia.
UJI KOMPETENSI 3 SOAL PILIHAN GANDA
A.
1 Mengapa keberadaan Pancasila dapat eksis hingga saat
ini ?
a.
karena tercantum
dalam UUD 1945
b.
karena pancasila
merupakan paradigma bangsa
c.
karena pancasila
memiliki nilai material
d.
karena
bangsa Indonesia terus mempelajari Pancasila
e.
karena bangsa
Indonesia melakukan demokrasi
2. suatu ideologi dikatakan sebagai ideologi terbuka
jika :
I.
nilai – nilai
dan cita-citanya bersumber dari kekayaan budaya masyarakat sendiri
II.
nilai itu bukan keyakinan
sekelompok orang, melainkan hasil kesepakatan
III.
isinya tidak
langsung operasional
pernyataan di atas merupakan pendapat dari....
a.
Richard B.
Brandt
b.
Robert M. Z.
Lawang
c.
Kimball Young
d.
Franz
Magnis Suseno
e.
Robert
Friedrichs
3. Nilai nstrumental adalah nilai yang niscaya di
butuhkan untuk mewujudkan nilai instrinsik berkat efek aktual yang dapat diperhitungkan
hasilnya. Merupakan pendapat dari....
a.
Richard
B. Brandt
b.
Karl Marx
c.
Robert M. Z.
Lawang
d.
A. Destutt de
Tracy
e.
Kimball Young
4.Nilai dasar yang terkandung dalam pembukaan UUD 1945
pada alenia kedua adalah....
a.
memuat keyakinan
bahwa kemerdekaan merupakan hak dari segala bangsa
b.
memuat watak
aktif bangsa Indonesia yang menyatakan kemerdekaan
c.
memuat
cita-cita nasional sekaligus cita-cita kemerdekaan Indonesia
d.
memberi arahan
mengenai tujuan negara dan susunan negara
e.
memberi arahan
mengenai sistem pemerintahan dan dasar negara
5. Yang merupakan ciri-ciri ideologi Pancasila pada
aspek agama adalah....
a.
bebas tidak
beragama
b.
ateis
c.
agama harus
mendorong berkembangnya kebersamaan
d.
agama urusan
pribadi
e.
bebas
memilih salah satu agamaUJI KOMPETENSI 3 HAL 16 SOAL URAIAN
B.
1. Mengapa Pancasila dikatakan sebagai ideologi terbuka?
Jawab :
Pancasila bersifat dinamis dan kreatif yang artinya Pancasila dapat berkembang sesuai dengan perkembangan zaman dan masyarakat. Pancasila mampu menanggapi semua perubahan masyarakat termasuk perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dunia. Karena sifatnya yang terbuka inilah Pancasila mampu memecahkan masalah-masalah yang muncul dalam kehidupan masyarakat.
Pancasila bersifat dinamis dan kreatif yang artinya Pancasila dapat berkembang sesuai dengan perkembangan zaman dan masyarakat. Pancasila mampu menanggapi semua perubahan masyarakat termasuk perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dunia. Karena sifatnya yang terbuka inilah Pancasila mampu memecahkan masalah-masalah yang muncul dalam kehidupan masyarakat.
2. Sebutkan nilai-nilai yang dimiliki bangsa
Indonesia!
Jawab :
Nilai Ketuhanan, Nilai Kemanusiaan, Nilai Persatuan, Nilai Kerakyatan, dan Nilai Kemanusiaan.
Jawab :
Nilai Ketuhanan, Nilai Kemanusiaan, Nilai Persatuan, Nilai Kerakyatan, dan Nilai Kemanusiaan.
3. Mengapa nilai dasar Pancasila tidak dapat
diubah?
Jawab :
karena Pancasila adalah dasar (Fundamental) negara yang dijadikan sumber konstitusi yang ada di Indonesia.
Jawab :
karena Pancasila adalah dasar (Fundamental) negara yang dijadikan sumber konstitusi yang ada di Indonesia.
4. Jelaskan maksud bahwa ideologi terbuka isinya
tidak langsung operasional!
Jawab :
Pancasila terdiri dari lima dasar yang penerapannya membutuhkan penafsiran. Penafsiran ini dilakukan agar Pancasila sebagai ideologi senantiasa relevan dan aktual.
Jawab :
Pancasila terdiri dari lima dasar yang penerapannya membutuhkan penafsiran. Penafsiran ini dilakukan agar Pancasila sebagai ideologi senantiasa relevan dan aktual.
5.
Jelaskan wujud cinta tanah air kita terkait dengan keberadaan Pancasila!
Jawab :sebagai wujud cinta tanah air kita, kita harus mewujudkan sebuah kehidupan bernegara yang selaras, serasi, dan seimbang. Oleh karena itu, kita harus memahami lebih lanjut kemudian mengamalkan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila.
Langganan:
Postingan (Atom)
Online Class, Is That Needed?
In this era, education is one of the important things to human life and it always develops. New ways of learning are ...
-
It happened when I was in Junior High School. At 3pm, after finished the extra class, I went to go home directly. Then, I came to the p...
-
UJI KOMPETENSI 5 SOAL PILIHAN GANDA 1. Paradigma adalah pandangan mendasar para ilmuwan tentang apa yang menjadi persoalan yang sehar...
-
Video presentasi kelompok 1 klik disini